为探究核心素养下的高中课堂教学，提升教师教学业务水平，提高教学质量，杭州地区“六县七校”联谊体高一化学、高二技术学科同课异构教研活动在我校举行。瓶窑中学、玉环实验高中、寿昌中学、萧山十中、富春中学和场口中学的化学及技术老师参加了本次活动。

活动安排主要为同课异构课堂展示、评课交流和专题讲座。高一化学学科，由我校项青雅老师和场口中学刘小燕老师开设了《铁、铜的获取及应用》；高二通用学科由我校周云老师和瓶窑中学张燕敏老师开设了《简单结构的设计》；高二信息学科，由我校林渊老师和瓶窑中学邹剑霞开设了《程序设计初步》。

技术课堂展示

化学课堂展示

下午，化学学科在鲁水军老师的组织下，对两堂课进行说课评课交流。各联谊学校派代表评课，大家认为，这两堂课能够从生活素材引入，激发学生浓厚的学习兴趣，配合分组实验，让学生更好地领会教学要点。同时，授课老师精心准备的课堂学案，为学生的学习提供了必要的引导，思路清晰，为课堂的有效生成打下了基础。

技术学科专门安排了一次专题讲座。学校邀请萧山区技术教研员季雁老师为大家作一次技术应考及教科研的指导。季老师的讲座分为《信息技术历届选考16、17题解题技巧》和《让科研撬动专业成长》两个部分。季老师结合自己这么多年的实践的探索，对历年信息技术选考中的16题和17题规律进行了总结，并概括了解题要领，尤其是一些学生容易混淆、容易出错的细节，非常有针对性和实效性。在座的老师为季雁老师的实干精神、研究精神所折服，深感受益匪浅。季雁老师还从自己的经历谈起，勉励大家要不断提升自我科研能力，树立教育科研自信心，体会科研过程中的探索乐趣。教师只有不断地进行教育科研反思，然后回归教学实践，才能不断提升自己的业务能力，提高教学质量，让自己心如明镜，教而有法，让学生心有目标，学而有成。

    教师的专业成长离不开常态化的学科教研，如果仅仅依靠上级行政部门组织的教研活动，那是远远不够的，而联谊学校“同课异构”学科教研活动恰好弥补了这一点，从教师自身的教学实际入手，进行有效的学习、指导，有助于教学业务水平的提升。联谊体把这项活动作为常规活动，每学期开展两到三次，尽管大多数老师在路上需要耗费五六个小时，但大家还是积极参与，毕竟，大家都有一颗渴望成长的心。

供稿人：教学处 孙燕娜